Nossos Diferenciais

“Ora, quem duvida e se admira julga ignorar: por isso, também quem ama os mitos é, de certa maneira, filósofo, porque o mito resulta do maravilhoso.”

Aristóteles, Metafísica, I, 982 b

O Profissional

O bacharel em filosofia formado pela FASBAM será capaz de aprofundar a sua reflexão, mediante a pesquisa acadêmica no campo filosófico, e a consolidar o hábito de abordar nesta perspectiva os problemas culturais e sociais emergentes. Isso supõe o conhecimento crítico e reflexivo dos conteúdos do VIRTUS, de suas incidências no mundo, e demanda:

1. Capacidade de reflexão pessoal sobre a realidade, nas suas várias dimensões, a partir do contato com os grandes autores e sobre as principais questões que, historicamente, têm formado o núcleo da filosofia, isto é, a indagação acerca do Ser e uma problemática epistemológica e antropológica: o conhecimento, a consciência, a linguagem e a arte.
2. Familiaridade com os procedimentos de argumentação lógica sólida, na prática da discussão e do diálogo, aberto à realidade e às suas interpretações bem como com os vários métodos filosóficos e os procedimentos de interpretação de textos teóricos.
3. Percepção da diferença entre a racionalidade filosófica e os outros tipos de racionalidade, juntamente com a capacidade de integrar como mediações do seu pensar os conhecimentos das ciências naturais e humanas, a história, a arte e a literatura.
4. Compreensão articulada da história do pensamento filosófico, assim como das ideias de seus principais representantes.
5. Elaboração de uma síntese pessoal da problemática filosófica mediante a assimilação crítica e criativa do discurso dos professores e dos autores estudados.
6. Aquisição de uma base que privilegie os diálogos existentes entre a filosofia e a sabedoria cristã, a consciência do valor da pessoa, a promoção da paz, da cidadania, dos direitos humanos, a defesa do meio ambiente, da vida, da conservação do planeta e da diversidade cultural.
7. Capacidade de expressão adequada, oral e escrita, do próprio pensamento num discurso de caráter filosófico, que contemple a profundidade do pesquisador.